Rubric: Recurso didáctico

Evaluación del recurso "Fotografiando arquitectura... sin salir del aula"

Quantitative Results:

1.ORGANIZACIÓN. Formación de las parejas de investigación y análisis y reparto de tareas
1
No ha formado pareja con otro/a alumno/a para la realización de las dos primeras fases del recurso.
2
Ha formado pareja con otro/a alumno/a para la realización de las dos primeras fases del recurso pero no se han distribuido las tareas.
3
Ha formado pareja con otro/a alumno/a para la realización de las dos primeras fases del recurso y se han distribuido las tareas.

2.INVESTIGACIÓN. Conocer al autor de la obra: estilo, pensamiento, referentes, obras realizadas.
1
No han aportado ninguna información.
2
Han aportado información acerca del autor, pero no de los referentes ni obras realizadas.
3
Han aportado información acerca del autor y de los referentes pero de ninguna obra realizada.
4
Han aportado información acerca del autor, de los referentes y de algunas obras realizadas.

3.ANÁLISIS. Estudiar la obra y observar sus características principales y los factores que influyen.
1
No reconocen los principales elementos arquitectónicos característicos del autor ni otros factores.
2
Reconocen los principales elementos arquitectónicos característicos del autor o algunos factores.
3
Reconocen los principales elementos arquitectónicos característicos del autor y al menos dos factores entre iluminación, volúmenes, colores y materialidad.
4
Reconocen los principales elementos arquitectónicos característicos del autor y los factores de iluminación, volúmenes, colores y materialidad.

4.VISITA VIRTUAL. Recorrer el entorno y valorar las características expresivas anteriores en el ambiente "real". Desarrollar una composición en consecuencia.
1
No visita el entorno, no utiliza el recurso.
2
Visita el entorno sin tener en cuenta las características expresivas del análisis anterior y no diseña ninguna composición.
3
Visita el entorno, teniendo en cuenta las características expresivas anteriores y diseña una composición.
4
Visita el entorno, teniendo en cuenta las características expresivas anteriores y diseña más de una composición.

5.REALIZACIÓN TOMAS. "Fotografiar" las tomas que considere necesaria para explicar la obra justificando la/las elección/elecciones.
1
No realiza ninguna toma fotográfica con el recurso.
2
Realiza una toma fotográfica con el recurso pero no se acompaña de justificación.
3
Realiza una toma fotográfica con el recurso, acompañándola con justificación.
4
Realiza más de una toma fotográfica con el recurso, acompañándolas de su respectivas justificaciones.

6.ENTREGA. Entrega de la toma o tomas con la justificación en la fecha prevista. Se valora postproducción.
1
No realiza la entrega de las fotografías ni trabajo de investigación y análisis previo en la fecha fijada.
2
Realiza la entrega de una fotografía sin justificación o sin trabajo de investigación y análisis previo en la fecha fijada.
3
Realiza la entrega de una fotografía con justificación y trabajo de investigación y análisis previo en la fecha fijada.
4
Realiza la entrega de más de una fotografía con justificación y trabajo de investigación y análisis previo en la fecha fijada, incluida una postproducción de las mismas.

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