Rubric: Rúbrica de Evaluación_Guía Didáctica_Revolución Industrial
Rúbrica para evaluar las habilidades de los alumnos
Quantitative Results:
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1.Participación en clase. (12.50%)
1
El alumno no participa en clase y no se presenta voluntario.2
El alumno participa poco en clase y a veces se presenta voluntario.3
El alumno participa siempre que tiene la opción y se presenta voluntario.2.Tarea, proyectos, trabajos. (12.50%)
1
El alumno no realiza la tarea ni trabajos que se mandan en clase.2
El alumno a veces realiza la tarea y trabajos que se mandan en clase.3
El alumno realiza la tarea y trabajos que se mandan en clase.3.Expresión escrita. (12.50%)
1
El alumno no se expresa de manera clara y argumentada. No sigue un guion o estructura a la hora de escribir. No utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura. 2
El alumno a veces se expresa de manera clara y argumentada. A veces sigue un guion o estructura a la hora de escribir. A veces utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura.3
El alumno se expresa de manera clara y argumentada. Sigue un guion o estructura a la hora de escribir. Utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura.4.Expresión oral. (12.50%)
1
El alumno no se expresa de manera clara y razonada. No utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura. 2
El alumno a veces se expresa de manera clara y razonada. A veces utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura. 3
El alumno se expresa de manera clara y razonada. Utiliza un vocabulario cuidado y propio de la asignatura. 5.Pensamiento y reflexión crítica. (12.50%)
1
El alumno no desarrolla pensamientos y reflexiones críticas sobre el temario. 2
El alumno a veces desarrolla pensamientos y reflexiones críticas sobre el temario. 3
El alumno desarrolla pensamientos y reflexiones críticas sobre el temario. 6.Trabajo en equipo. (12.50%)
1
El alumno no trabaja en equipo, no deja participar a los demás miembros del grupo. No escucha ni considera los comentarios y sugerencias de sus compañeros. No facilita la integridad y sentimiento de pertenencia de sus compañeros. 2
El alumno a veces trabaja en equipo, deja participar a los demás miembros del grupo. A veces escucha y considera los comentarios y sugerencias de sus compañeros. A veces facilita la integridad y sentimiento de pertenencia de sus compañeros.3
El alumno trabaja en equipo, deja participar a los demás miembros del grupo. Escucha y considera los comentarios y sugerencias de sus compañeros. Facilita la integridad y sentimiento de pertenencia de sus compañeros.7.Trabajo de manera autónoma. (12.50%)
1
El alumno no trabaja de manera autónoma y didacta. 2
El alumno a veces trabaja de manera autónoma y didacta. 3
El alumno trabaja de manera autónoma y didacta. 8.Habilidades de búsqueda, análisis y gestión de la información. (12.50%)
1
El alumno no busca información en fuentes fiables y académicas. No realiza análisis y conclusiones de la información encontrada. El alumno no gestiona la información localizada. 2
El alumno a veces busca información en fuentes fiables y académicas. A veces realiza análisis y conclusiones de la información encontrada. El alumno a veces gestiona la información localizada. 3
El alumno busca información en fuentes fiables y académicas. Realiza análisis y conclusiones de la información encontrada. El alumno gestiona de manera óptima la información localizada.