Rubric: RUBRICA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

COMPRENSIÓN LECTORA

Quantitative Results:

1.RESPUESTA DE LA PREGUNTA
1.1.EXCELENTE
1
El estudiante responde todas las preguntas con claridad, La información en las respuestas es relevante, precisa y está escrita de forma coherente.

1.2.BUENO
1
El estudiante responde todas las preguntas de forma correcta, aunque algunas repuestas no están escritas de forma coherente.

1.3.REGULAR
1
El estudiante responde algunas preguntas, se evidencia poca argumentación y falta claridad en las respuestas.

1.4.DEFICIENTE
1
Las respuestas presentadas son incorrectas, falta claridad y coherencia.

2.ORTOGRAFÍA
2.1.EXCELENTE
1
Las respuestas, están escritas correctamente. No presenta errores ortográficos.

2.2.BUENO
1
La respuesta de las preguntas, contienen pocos errores ortográficos.

2.3.REGULAR
1
El texto presenta varios errores ortográficos no significativos o algún error significativo.

2.4.DEFICIENTE
1
El texto presenta varios errores ortográficos significativos para su edad.

3.CONCENTRACIÓN Y ATENCIÓN
3.1.EXCELENTE
1
El estudiante mantuvo la concentración durante todo el examen.

3.2.BUENO
1
El estudiante mantuvo la concentración en la mayor parte del examen, presentando eventos de distracción con sus compañeros.

3.3.REGULAR
1
El estudiante tuvo problemas de concentración en el examen y presento algunos eventos de distracción en la prueba.

3.4.DEFICIENTE
1
El estudiante no logró concentrarse durante el examen, presento eventos de distracción que afecto a sus compañeros.

4.RETROALIMENTACIÓN PROACTIVA
4.1.EXCELENTE
1
El estudiante mostró total interés durante el ejercicio de retroalimentación. y corrigió sus errores (entrega de examen corregido)

4.2.BUENO
1
El estudiante mostró interés durante el ejercicio de retroalimentación. y corrigió sus errores (entrega de examen corregido)

4.3.REGULAR
1
El estudiante mostró poco interés durante el ejercicio de retroalimentación. y corrigió sus errores (entrega de examen corregido)

4.4.DEFICIENTE
1
El estudiante no tuvo interés en considerar la retroalimentación, no corrigió sus errores y no entrega el examen corregido.

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