Rubric: Lluvia de ideas / participación en el foro

Incluye todos los elementos requeridos en la actividad, según las instrucciones.

Incluye un alto porcentaje de los elementos requeridos en la actividad, según las instrucciones

No incluye algún elemento requerido en la actividad.

No se comprendió la actividad planteada.

Se aprecia que el estudiante comprendió la definición y clasificación de carbohidratos (monosacáridos, oligosacáridos, polisacáridos) revisados en clase, y los aplica para resolver los ejercicios

El alumno comprendió la definición y clasificación de carbohidratos (monosacáridos, oligosacáridos, polisacáridos), lo que le permite resolver correctamente la mayoría de los ejercicios

Se aprecia que el estudiante comprendió la definición de carbohidratos y las principales clasificaciones y los aplica para para resolver correctamente más de la mitad de los ejercicios

Se aprecia que el estudiante no comprendió en su totalidad los conceptos básicos del tema carbohidratos por lo que no pudo aplicarlos para resolver correctamente los ejercicios.

Utiliza correctamente los recursos y/o medios a su alcance para buscar toda la información requerida

Utiliza algún recurso y/o medio a su alcance para buscar toda la información requerida.

Utiliza algún recurso y/o medio a su alcance para buscar parte de la información requerida.

Utiliza algún recurso y/o medio para buscar la información con la ayuda del docente o de otro estudiante.

Obtiene todos los datos necesarios para dar respuesta a la actividad, ajustándose a los tiempos establecidos

Obtiene bastantes datos para dar respuesta a la actividad, ajustándose a los tiempos establecidos

Obtiene algunos datos para dar respuesta a la actividad, con dificultades para ajustarse a los tiempos establecidos.

Obtiene algunos datos con la ayuda del docente o de otro alumno/a sin ajustarse a los tiempos establecidos.

Hace uso de sus recursos personales para el desarrollo de las actividades y las tareas propuestas superando las dificultades.

Hace uso de sus recursos personales para el desarrollo de las actividades y las tareas propuestas superando las dificultades de manera habitual.

Hace uso de sus recursos personales para el desarrollo de las actividades y las tareas propuestas superando las dificultades con alguna ayuda.

Necesita supervisión constante y ayuda para la realización de sus tareas.

Forma parte activa de las dinámicas establecidas por el grupo, generando propuestas que mejoran el aprendizaje cooperativo

Forma parte de las dinámicas establecidas por el grupo, generando propuestas que mejoran el aprendizaje cooperativo.

Forma parte de las dinámicas establecidas por el grupo, y realiza alguna propuesta para mejorar el aprendizaje cooperativo

Forma parte de las dinámicas establecidas por el grupo con la ayuda del docente.

Facilita la interacción respondiendo o apoyando otras intervenciones

Facilita la interacción en algunas ocasiones respondiendo o apoyando otras intervenciones

En raras ocasiones responde o apoya otras intervenciones que facilitan la interacción

Nunca responde ni apoya otras intervenciones

Aplica conceptos trabajados en teoría o situaciones reales o de la práctica

A veces aplica conceptos trabajados en teoría a situaciones reales o de la práctica

Ocasionalmente aplica conceptos trabajados en teoría a situaciones reales o de la práctica

No sabe aplicar conceptos trabajados en teoría a situaciones reales o de la práctica

Muestra evidencias claras de aprendizaje en las intervenciones

No muestra evidencias de su aprendizaje

Utiliza las herramientas frecuentemente por lo que conoce y comprende su funcionamiento, así sabe cuándo utilizar cada una de ellas

Utiliza las herramientas casi siempre, conoce y comprende su funcionamiento bastante bien

Utiliza las herramientas muy poco por lo que le cuesta conocer y comprender su funcionamiento

No utiliza estas herramientas, no conoce ni comprende su funcionamiento tampoco hace el intento por ello, no sabe cuándo usarlas