Rubric: VALIDACION DE UN OVA MEDIANTE UN INSTRUMENTO DE EVALUACION

Validación de un OVA mediante Instrumento de Evaluación

Quantitative Results:

1.Descripción didáctica: valor y coherencia didácticos
1.1.Entiendo claramente los objetivos a alcanzar con este material

1.2.Entiendo claramente los objetivos a alcanzar con este material

1.3.Tengo claro desde el principio qué competencias y habilidades voy a desarrollar con estos materiales

1.4.Conozco las instrucciones y sugerencias para los posibles usos del material (en el aula con profesor o auto-aprendizaje)

2.Calidad de los contenidos
2.1.El contenido incluye todos los objetivos de aprendizaje y es adecuado a mi nivel de conocimientos

2.2.Los contenidos están claros y entiendo cuáles son las ideas clave que debo aprender

2.3.Los contenidos se presentan de forma objetiva y respetuosa

3.Capacidad para generar aprendizaje
3.1.Este material me ayuda a relacionar el nuevo conocimiento con mis conocimientos anteriores

3.2.El material me ayuda a generar nuevo conocimiento, ser crítico y a hacerme preguntas

3.3.Puedo aplicar este material a la práctica

4. Adaptabilidad
4.1.Este material cubre mis expectativas y necesidades de aprendizaje y aumenta mi interés sobre el tema

4.2.Me siento cómodo con este material porque ofrece distintos niveles y formatos del contenido que me facilitan el aprendizaje

5.Interactividad
5.1.El material es interactivo (aprendo de forma activa)

5.2.El material contiene actividades interactivas para las ideas clave

5.3.El material me permite controlar y manejar mi aprendizaje. Puedo elegir qué y cómo aprender

5.4.Puedo consultar mi progreso

5.5.El tipo de actividades y ejercicios es variado

6.Motivación
6.1.Siento que lo aprendido con este material es importante para mi formación

6.2.Siento que este material promueve que aprenda por mi cuenta

6.3.El tiempo de aprendizaje estimado es adecuado para alcanzar mis expectativas

6.4.Los contenidos son atractivos e innovadores

6.5.El material favorece la comunicación y colaboración entre estudiantes

7.Formato y diseño
7.1.El material tiene un diseño fácil, claro y organizado

7.2.Los textos, imágenes, audios y vídeos son de buena calidad

7.3.Los contenidos audiovisuales me facilitan y refuerzan el aprendizaje

7.4.Se incluyen formatos multimedia diferentes (texto, imagen, audio y/o video)

7.5.El material es fácil de utilizar, es atractivo y apoya el estudio

8.Portabilidad
8.1. Puedo visualizar y utilizar los materiales en todos los dispositivos que utilizo (ordenador, tableta, móvil, ...)

8.2.El material se puede utilizar con cualquier dispositivo con o sin conexión a internet

9.Robustez; estabilidad técnica
9.1.El material no falla durante su funcionamiento

9.2.El material responde rápido cuando interactúo con él

9.3.Encuentro las ayudas para manejarlo si tengo algún problema

10.Navegación
10.1. Los enlaces funcionan correctamente y tienen nombre de los enlaces me indican dónde van a ir

10.2.Tengo claro en cada momento en qué parte del material estoy, cuánto he hecho y cuánto me falta

10.3.Es posible salir del material en cualquier punto

11.Operabilidad
11.1.El material funciona con teclado y ratón. También funciona si se usa con una pantalla táctil u otros productos de apoyo

11.2.No tengo problemas en ver y mover el cursor

11.3.Tengo tiempo suficiente para poder leer y realizar las actividades

12.Accesibilidad del contenido audiovisual
12.1.Puedo ver o leer la descripción de las imágenes

12.2.Puedo ver, escuchar y leer el contenido de los vídeos. Puedo escuchar y leer el contenido de los audios

12.3.Puedo manejar la reproducción de los vídeos y audios

13.Accesibilidad del contenido textual
13.1.Leo bien el texto y puedo ajustar su tamaño

13.2.Si hay formularios son fáciles de rellenar

13.3.Si hay tablas y listas son fáciles de leer y entender

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