Rubric: Redacción de una actividad y creación de un vídeo tutorial

No utiliza un registro académico y ello dificulta la comprensión del mismo y no respeta las normas APA

Utiliza registro académico en ocasiones, aunque hay ciertas dificultades en la comprensión del texto al incluirse también el uso de expresiones coloquiales/informales, respeta parcialmente la norma APA

Hace uso de un registro académico aunque mejorable, haciendo el trabajo comprensivo pero con posibilidades de progresar y respetando las normas APA

Hace uso de un registro académico impecable, haciendo el trabajo totalmente comprensivo y respetando las normas APA

Comunicación de la actividad (verbal y/o no verbal) incoherente e incomprensiva

Comunicación de la actividad (verbal y/o no verbal) incoherente e incomprensiva en algunos fragmentos

Comunicación de la actividad (verbal y/o no verbal) coherente y comprensiva, aunque mejorable

Comunicación de la actividad (verbal y/o no verbal) total y globalmente coherente y comprensiva

Apenas o ninguna coherencia e interrelación entre objetivos didácticos, competencias y contenidos de la actividad

Fragmentos sin coherencia e interrelación entre objetivos didácticos, competencias y contenidos de la actividad

Coherencia e interrelación entre objetivos didácticos, competencias y contenidos de la actividad mejorable

Coherencia general, total e interrelación integral y holítica entre objetivos didácticos, competencias y contenidos de la actividad

Ninguna creatividad ni aspectos innovativos introducidos en la actividad propuesta

Poca creatividad y escasos aspectos innovativos introducidos en la actividad propuesta

Considerable creatividad y algunos aspectos innovativos introducidos en la actividad propuesta

Mucha y completa creatividad e introducción de aspectos innovadores holísticos, estructurales y generales introducidos en la actividad propuesta