Rubric: Rúbrica de evaluación: El átomo, características y partes.

Rúbrica para evaluar aprendizajes del tema: El átomo, características y partes.

Quantitative Results:

1.Conocimiento general sobre los átomos
1
Identifica con claridad las características de los átomos y resalta su importancia como fuente de energía eléctrica.
2
Identifica las características de los átomos y su importancia como fuente de energía eléctrica.
3
Identifica con cierta dificultad las características principales de los átomos, y su importancia como fuente de energía eléctrica.
4
Le cuesta identificar las características principales de los átomos y su importancia como fuente de energía eléctrica.

2.Desarrollo marcador gráfico El puente 3,2,1
1
Participa activamente aportando ideas y debatiendo en la construcción de las actividades del marcador gráfico 3,2,1
2
Participa con algunas ideas en la construcción de las actividades del marcador gráfico 3,2,1
3
Participa medianamente en la construcción de las actividades del marcador gráfico 3,2,1
4
No participa en la construcción de las actividades del marcador gráfico 3,2,1

3.Video Edpuzzle sobre el átomo.
1
Comprende totalmente lo expuesto en el video sobre el átomo, respondiendo las preguntas de comprensión y elaborando un escrito reflexivo.
2
Comprende lo expuesto en el video sobre el átomo, respondiendo algunas preguntas de comprensión.
3
Comprende medianamente lo expuesto en el video sobre el átomo.
4
Con dificultad comprende poco de lo expuesto en el video sobre el átomo.

4.Elaboración mapa conceptual
1
Elabora un mapa conceptual en Power point, estableciendo conexiones entre los elementos del contenido aprendido, visualmente agradable.
2
Elabora un mapa conceptual en Power Point, estableciendo conexiones entre los elementos del contenido aprendido.
3
Elabora medianamente un mapa conceptual en Power Point estableciendo algunas conexiones entre los elementos del contenido aprendido.
4
Se le dificulta elaborar un mapa conceptual en Power Point, estableciendo conexiones entre los elementos del contenido aprendido.

5.Rúbrica de autoevaluación
1
Reflexiona objetiva y de forma honesta sobre lo que considera que ha logrado aprender y cómo lo ha hecho.
2
Reflexiona sobre lo que considera que ha logrado aprender y cómo lo ha hecho.
3
Reflexiona medianamente lo que considera que ha logrado aprender y cómo lo ha hecho.
4
Se le dificulta reflexionar sobre lo que considera que ha logrado aprender y cómo lo ha hecho.

Public Rubrics