Rubric: Trabajo indicadores
criterios fundamentales a evaluar sobre cualquier vídeo educativo.
Quantitative Results:
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1.Lenguaje (9.09%)
1
El lenguaje expresado es insuficiente para la comprensión de los contenidos. 2
Se utiliza un lenguaje suficiente con ciertas connotaciones de mejora.3
Se emplea un lenguaje completamente adecuado puesto que utiliza palabras sencillas, tiene una pronunciación clara, su entonación es correcta...2.Contenidos (9.09%)
1
Los contenidos son de baja calidad. 2
Los contenidos tienen una calidad mejorable, pero son adecuados.3
Presenta calidad en sus contenidos y se muestran perfectamente ordenados y claros.3.Accesibilidad (9.09%)
1
La accesibilidad es baja puesto que es difícil entrar en el video y manejar el reproductor.2
El acceso es algo dificultoso y conlleva algunos conocimientos extra.3
El acceso al video es fácil, sencillo y puede hacerlo cualquier persona.4.Capacidad para generar reflexión (9.09%)
1
No produce ningún tipo de reflexión ni genera conflicto cognitivo.2
El video propone elementos reflexivos aunque son simples.3
Genera conflicto cognitivo, pone en duda al espectador e invita a la reflexión.5.Adaptabilidad (9.09%)
1
No se adapta al grupo de destinatarios al que va dirigido.2
La adaptabilidad es suficiente.3
Se adapta completamente al público destinatario y a su rango de edad.6.Interactividad (9.09%)
1
No interactúa con los espectadores.2
Es algo interactivo, ya que en ocasiones se relaciona con el público.3
Es muy interactivo puesto que fomenta la participación de las personas que lo ven.7.Fiabilidad (9.09%)
1
No existe fiabilidad en el video2
Muestra contenidos que pueden ser poco fiables3
Presenta información verídica y constatada8.Imagen (9.09%)
1
La calidad de la imagen es baja.2
La imagen tiene una calidad mejorable.3
La calidad de la imagen es buena.9.Audio (9.09%)
1
El audio posee una mala calidad2
Tiene una calidad mejorable 3
El audio es adecuado con buena calidad, sin interferencias y con claridad.10.Motivación (9.09%)
1
No despierta la motivación en los espectadores.2
Motiva en algunas ocasiones al espectador, pero es mejorable. 3
Despierta la motivación de los espectadores.11.Creatividad e innovación (9.09%)
1
Poca creatividad e innovación ya que se basa en una metodología tradicional en la que transmite los conocimientos de una forma unilateral2
Intenta innovar y ser creativo, pero cae en una metodología tradicional.3
Presenta un alto grado de creatividad e innovación.