Rubric: Trabajo en equipo y gestión del conflicto en el ámbito laboral

Se realizarán tres clases. En la primera los alumnos se agruparan por equipos y en cada uno de ellos se definirán conceptos. En la segunda clase se organizaran para realizar el trabajo final. En la ternera clase expondrán su trabajo final sobre el tema.

Quantitative Results:

1.Primera Clase. Creación de equipos y puesta a punto sobre el tema a tratar.
1
No participa, tampoco aporta valor y no resuelve conflictos e incluso los genera.
2
Si participa poco y colabora poco. Tampoco ayuda a resolver conflictos en el equipo.
3
Participa aporta valor, ayuda al equipo a conseguir aprender pero no ayuda a resolver conflictos.
4
Participa, aporta valor al equipo y ayuda a resolver conflictos. Sumando valor y ayudando al equipo a conseguir aprender los conceptos.

2.Formato de la presentación y faltas de ortografía.

3.Tercera Clase. Presentación final del trabajo.
1
Presenta con una manera incorrecta y no hay trabajo en equipo.
2
Presenta, expresa de manera correcta. Expone una parte de la presentación . No hay trabajo en equipo.
3
Presenta, expresa de manera correcta, atrapa al oyente. Expone una parte de la presentación, colaborando con sus compañeros y creando dicha presentación. Presentación final es un trabajo en equipo.

4.Segunda Clase. Organización en los equipos y comienzo del trabajo para la futura presentación.
1
No organiza, tampoco colabora y no ayuda al equipo a conseguir su trabajo final.
2
Orgzaniza, colabora pero no ayuda al equipo.
3
Organiza, colabora y aporta al equipo para conseguir una presentación correcta y eficaz. Asimila los conceptos.
4
Organiza, colabora, aporta al equipo para conseguir una presentación correcta y eficaz. Asimila los conceptos de la asignatura y ayuda a sus compañeros a que lo hagan tambien.