Rubric: Rubrica Evaluación Sitio RECIF

Podrá tener acceso al sitio mediante http://www.recif-ufpr.net/es/

Quantitative Results:

1.Impresión inicial sobre el Repositorio RECIF
1.1.El nombre del repositorio es adecuado al contenido.
1
Nula asociación entre el contenido y el nombre del Repositorio
2
Contiene ciertos contenidos que son adecuados al nombre del Repositorio
3
El contenido esta relacionado parcialmente con el nombre del repositorio.
4
El contenido del Sitio es relevante y por lo tanto el nombre del sitio es Adecuado. Se relaciona en su totalidad el contenido del sitio con el nombre del mismo.

1.2.La interfaz de la herramienta es interactiva
1
No se logra la interactividad
2
La interfaz es atractiva.
3
La interfaz es atractiva pero no induce a la interactividad.
4
Se logra la Ineractividad y por lo tanto induce a trabajar con la misma.

1.3.Facilidad en la navegación y localización de las secciones del site.
1
Nula orientación en el sitio: difícil navegación y localización de secciones.
2
Se logra visualizar alguna estructura en el sitio.
3
La estructura del sitio parece la correcta a cualquier otro sitio web.
4
Al navegar en el sitio, puede lograrse navegar por intuición
5
La navegación y localización de las secciones parecen de carácter optimo para el sitio, puede lograrse navegar por intuición

1.4.Sobre tema de investigación formulado
1
Nula relación de la investigación explicada con el contenido de la Pagina. No hay relación.
2
El tema tratado en el sitio es entendible
3
El tema de investigación está relacionado con el contenido del sitio
4
El tema de investigación esta relacionado con el contenido del sitio, además es atractivo.

1.5.Interés en participar y cooperar en el proyeto.
1
Desde el comienzo parece sin interés el tema. No me interesaría participar ni cooperar en él.
2
El sitio no induce a trabajar en él.
3
La interfaz o el sitio mismo es interesante.
4
Es recomendable para que otros Profesores lo usen en el salón de clases.
5
Resulta totalmente interesante para quien navega incluso para poder colaborar con el proyecto.

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