Rubric: Evaluación de una presentación oral sobre un tema económico.
Evaluación orientada a alumnos universitarios en Alemania que deben exponer sobre un tema de economía al finalizar el curso. Nivel B2-C1.
Quantitative Results:
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1.Evaluación de la comprensión de textos de economía para su posterior síntesis y exposición. (100.00%)
1.1.Calidad acústica del emisor. (12.50%)
1.1.1.Regulación de volumen y entonación del emisor. (100.00%)
1
El volumen del /la exponente es muy débil. La mayoría de la audiencia no lo escucha. La entonación no ayuda a transmitir el mensaje apropiadamente.2
El volumen del /la exponente es algo débil. La mitad de la audiencia lo escucha. La entonación casi nunca ayuda a transmitir el mensaje apropiadamente.3
El volumen del /la exponente es medianamente alto. Parte de la audiencia lo escucha. La entonación casi siempre ayuda a transmitir el mensaje apropiadamente. 4
El volumen del /la exponente es lo suficientemente alto para ser escuchado por toda la audiencia. La entonación ayuda a transmitir el mensaje apropiadamente. 1.2.Contacto Visual. (12.50%)
1.2.1.Interacción visual con la audiencia. (100.00%)
1
No mira a la audiencia y/o se concentra en una parte reducida de ella.2
Mira a la audiencia pero de manera irregular. Solo ocasionalmente hace contacto visual con las personas.3
La mayor parte del tiempo se dirige al pùblico y reparte su mirada de manera casi equitativa. 4
Distribuye su mirada uniformemente por la audiencia, realiza contacto visual durante toda la presentaciòn con la mayor parte del público.1.3.Dominio del tema. (37.50%)
1.3.1.Conocimiento del material trabajado. (100.00%)
1
No demuestra claridad ni consistencia en sus ideas. Ausencia de confianza. Muestra poco conocimiento del tema.2
Demuestra claridad y/o consistencia en sus ideas ocasionalmente. Demuestra escasa confianza. Muestra parcialmente conocimiento del tema. 3
Demuestra suficiente claridad y consistencia en sus ideas. Casi siempre demuestra confianza y conocimiento del tema. 4
Expresa con claridad las ideas y detalles del tema, Ademàs demuestra seguridad y conocimiento de lo presentado. 1.4.Lenguaje corporal (12.50%)
1.4.1.Gesticulación y postura del/ la exponente durante la exposición. (100.00%)
1
No gesticula. No posee una buena postura. Demuestra timidez ante la audiencia.2
Mantiene una gesticulación ligeramente apropiada y ocasionalmente sus gestos demuestran confianza. Posee una adecuada postura en la mayor parte del tiempo pero tiende a dar mucho la espalda a la audiencia.3
Se expresa con una gesticulación adecuada, manteniendo una actitud dinámica. En algunos momentos su postura es idónea.4
Se expresa eficientemente con gesticulaciones apropiadas y mantiene una actitud dinámica. Posee una postura natural y erguida. Se proyecta seguro de sí mismo. 1.5.Recursos didácticos. (25.00%)
1.5.1.Calidad y pertinencia del uso del material audiovisual (100.00%)
1
Soporte visual no adecuado. Material no se ajusta a la temática ni provoca interés en la audiencia.2
Soporte visual adecuado pero sobrecargado para la comprensión de la audiencia. No se ha medido sus tiempos de uso. 3
Soporte visual adecuado, ajustado a su tiempo de uso, interesante pero no suficiente para la comprensión del tema por parte de la audiencia.4
La exposición se acompaña con los soportes audiovisuales especialmente atractivos y de mucha calidad.