Rubric: Evaluación General Del Proyecto
Esta rubrica evalua el Programa de Intervención Autonoma elaborado por Maria Teresa Castillo Arrabal llamado "Evaluación de un programa basado en la Teoría de la Mente para un alumno con TEA"
Quantitative Results:
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1.Los Objetivos de la intervención (33.33%)
1.1.Claridad de los objetivos (33.33%)
1
Los objetivos no son nada claros ni concisos2
Los objetivos son claros pero no concisos3
Los objetivos son claros y concisos1.2.La cantidad de objetivos (33.33%)
1
Los objetivos no son los suficientes o son demasiados 2
Los objetivos pueden ser suficientes3
Los objetivos son suficientes1.3.Adaptabilidad de objetivos a las necesidades del alumnado (33.33%)
1
No se adaptan nada a las necesidades del alumnado2
Algunos se adaptan a las necesidades del alumnado otro no3
Todos se adaptan a las necesidades del alumnado2.La temporalización de la intervención (33.33%)
2.1.La claridad de la temporalización (33.33%)
1
La temporalización no se muestra nada clara, no se entiende2
La temporalización no se muestra muy clara pero se entiende3
La temporalización es bastante clara2.2.Cantidad de sesiones (33.33%)
1
Las sesiones son demasiadas o insuficientes2
Las sesiones pueden ser suficientes3
Las sesiones son más que suficientes2.3.Adaptabilidad de la temporalización a las necesidades del alumnado (33.33%)
1
No se adapta nada a las necesidades del alumnado2
En parte si se adapta a las necesidades del alumnado3
Se adapta por completo a las necesidades del alumnado3.Materiales y recursos utilizados en la intervención (33.33%)
3.1.Accesibiidad a los materiales y recursos (50.00%)
1
No son nada accesibles2
Pueden ser accesibles3
Son completamente accesibles3.2.Adaptabilidad de los materiales y recursos a las necesidades del alumnado (50.00%)
1
No se adaptan nada a las necesidades del alumnado2
En parte se adaptan a las necesidades del alumnado3
Se adaptan por completo a las necesidades del alumnado