Rubric: APRENDIZAJE: REFRANES Y PREGONES.

Identifica con poca claridad los elementos característicos de los refranes y los pregones.

Reconoce algunos criterios de estos textos y logra captar su importancia en la sociedad.

Entiende en un promedio básico los caracteres más importantes de los refranes y pregones, y ponen atención en el lugar que ocupan en la lírica tradicional.

Comprenden en su totalidad las características propias de esos textos, e identifica sus cualidades que los hacen ser parte de la lírica tradicional.

Se le dificultó la consulta y el registró de ejemplos de textos populares, por el poco conocimiento de los mismos.

Presentó un mínimo trabajo de búsqueda de información y apenas logró seleccionar algunos ejemplos con el apoyo de algún tutor.

Mostró una habilidad buena en la búsqueda y la selección de ejemplos, ya que detectó la relevancia del empleo de esos textos orales.

De manera pertinente y excelente presentó un trabajo se consulta y selección, en dónde se refleja un trabajo de investigación acorde a la actividad.

Se observa un conocimiento escaso del empleo de un refrán o pregón, ya que el alumno no refleja de manera apropiada la moraleja.

Su trabajo muestra un avance intermedio, puesto que se observan aspectos claves de los refranes y pregones en las actividades realizadas.

Los productos realizados en la clase, permiten detectar que el alumno conoce el uso del refrán o pregón, pero se sigue confundiendo en ciertos momentos.

Se sabe de manera sobresaliente el uso y la función de los refranes y pregones más utilizados, con facilidad descubre sus enseñanzas.

Logró solamente identificar rasgos deficientes de los textos orales.

Describe en situaciones clave el significado y el contenido principal de un refrán o pregón.

Expresa sus conocimientos en sus actividades la interpretación de los refranes y pregones usados.

Domina con excelencia la significación de una variedad de refranes y pregones, y los hace parte de su vida diaria.

No presta atención a la información sobre las creencias y tradiciones que estos textos transmiten.

Manifiesta datos representativos de su comunidad a través de refranes y pregones populares.

Expone un conocimiento acorde a las tradiciones culturales de la comunidad dónde vive, pero no logra expresar de manera completa la importancia de ese patrimonio.

Formula, y declara el reconocimiento de esos textos, cómo medios tradicionales de una localidad, que son parte de la lírica tradicional mexicana.