Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Rúbrica de Audacity | Cinthia Robles | Se presentan los criterios de evaluación para la elaboración del podcast en el programa Audacity. | ||
| Modelo de planificación | Elina Lockhart | Se presenta una rúbrica de corrección para el modelo de planificación de la Unidad Didáctica | ||
| Autoevaluación y coevaluación de la implementación de un sitio web estático, por estudiantes de primer año de la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas. | Keidy García Lira | Se pone a disposición de un grupo de clases de primer año de la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas, en la asignatura Introducción a las Ciencias Informáticas, la rúbrica que deben utilizar para autoevaluarse y evaluar al resto de sus compañeros. | ||
| Rúbrica para una presentación oral de un trabajo | DiegoGarciaSaiz | Se muestra una rubrica para evaluar la presentación de un trabajo grupal en una clase de Ingeniería Informática | ||
| Espacios Vectoriales | Steven Gabriel Sánchez Ramírez | Se medirá la abstracción que tiene el estudiante para comprobar los axiomas que deben cumplir los conjuntos para ser espacio vectorial | ||
| ETICA PROFESIONAL CONTABLE-CASOS PRÁCTICOS | Adriana Encina | SE EXPONEN CASOS PRÁCTICOS RELACIONADOS AL AMBITO PROFESIONAL DEL CONTADOR Y LOS PRINCIPIOS ETICOS | ||
| unidad Las emociones, Cuidado del cuerpo. | Prada GAbriela Alajandra | Se evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia del cuidado del cuerpo, | ||
| unidad Las emociones, Cuidado del cuerpo. | Prada GAbriela Alajandra | Se evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia del cuidado del cuerpo, | ||
| APRENDIZAJE: REFRANES Y PREGONES. | Liliana Marchan Salgado | Se evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia de estos textos populares. | ||
| Evaluar el tema práctico de Cónicas y Cuádricas | Ana Dorotea Tarrío Tobar | Se evalúa si el alumnado sabe clasificar las cónicas y las cuádricas | ||
| RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL | DELFIN GILABERT MEZQUITA | Se analizará el desarrollo de los trabajos individuales | ||
| Rúbrica evaluación my project. | Victoria Lozano Esteve | Se analizará el desarrollo de los trabajos individuales | ||
| Mapa conceptual | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos individuales | ||
| Ensayo | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos individuales | ||
| Ensayo | LAURA PIONCE | Se analizará el desarrollo de los trabajos individuales | ||
| Dramatización - Grupal | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos grupales de sus compañeros | ||
| Dramatización - Grupal 2 | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos grupales de sus compañeros | ||
| Dramatización - Grupal 3 | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos grupales de sus compañeros | ||
| Dramatización - Grupal 4 | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos grupales de sus compañeros | ||
| Dramatización - Grupal 5 | EVELYN KATHERINE ZUMBA JACOME | Se analizará el desarrollo de los trabajos grupales de sus compañeros |