Public Rubrics
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Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
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PRESENTACIÓ / EXPOSICIÓ ORAL | Grupo 3 | Evaluación de la presentación | ||
RÚBRICA EVALUACIÓN TUTORIAL | GRUPO 3 | TRABAJO FINAL GRUPO 3 MÓDULO 6 | ||
Criterios de valoración de la actividad con Symbolab | Grupo 3 | |||
Evaluación Recursos Digitales | Grupo 4_Herramientas Digitales de la Web | |||
Álgebra 1 | Grupo 5: Caiza Analuisa Myriam Aracely, Díaz Guamán José Luis, Freddy Moisés Olivo Jácome, Ana Karen Tovar Calvopiña, Tatiana Salomé Zabala Salguero. | Matemáticas 9° EGB | ||
Exposición oral de trabajos | Grupo 6 | En esta Rúbrica, se evaluará la exposición oral de trabajos dentro de la asignatura de Tecnología Educativa. | ||
Tomatómetro | Grupo 6 | Con esta rúbrica podrás observar el grado de logro de las actividades del Blog | ||
Rúbrica de autoevaluación docente. | GRUPO 6 E-evaluators. | Rúbrica para la autoevaluación docente sobre criterios de la acción didáctica (proceso de enseñanza). | ||
PEC 2. Planificación y definición del Proyecto Digital | GRUPO 8 EVALUATIC | Rúbrica PEC 2, caso 1. Evaluación | ||
Rúbrica para evaluar un trabajo grupal | Grupo 8 Juan Mendez, Johanna Mora, Evelyn Párraga, Jairo Suárez | |||
Análisis de las características de los aprendizajes efectivos | Grupo 9 | Evaluación de la presentación | ||
TAREA 1. | Grupo A1.3 | Trabajo de investigación | ||
Rubrica de evaluación del póster sobre las propiedades de la madera | Grupo B1 | Utiliza la rúbrica para autoevaluarte durante la realización de trabajo! | ||
Evaluación final. Propuestas para la calificación de exposiciones. | Grupo C: Enriqueta Ulzurrun de Asanza Vega, Jesús Rueda Solano, Miguel Díaz Becerra, Mónica Sánchez Hernández y Carmen Altamirano Galán. | Aportación sobre cómo debe evaluarse una exposición | ||
Propuesta III. "Piramide de Springfield" | Grupo Dragonfly | |||
Evaluación del Tutor Académico, Profesional y Autoevaluación para el prácticum del máster de secundaria | Grupo ENCIC | Rúbrica unificada para la evaluación del Tutor Académico, de centro y estudiantes en el Máster de Secundaria MAES mejorada gracias al PIE-15-161 | ![]() | |
Autoevaluación del prácticum del máster de secundaria | Grupo ENCIC | Rúbrica mejorada gracias al PIE-15-161 para autoevaluar el prácticum del máster secundaria por los estudiantes | ![]() | |
Evaluación del Tutor de Centro para el prácticum del máster de secundaria | Grupo ENCIC | Rúbrica para la evaluación de los estudiantes en prácticas por parte de los tutores de centro (PIE-15-161). Trata de recoger las valoraciones cualitativas que se realizan sobre el desarrollo de cada una de las competencias que se trabajan durante las prác | ![]() | |
Evaluación del Tutor Académico para el prácticum del máster de secundaria | Grupo ENCIC | Rúbrica mejorada gracias al PIE-15-161 para la evaluación del Tutor Académico | ![]() | |
Rúbrica de evaluación | Grupo J |