Rubric: Dubbing a video
Rúbrica para una actividad en la que el alumnado de lenguas extranjeras debe crear un guion basado en un vídeo de 2 minutos de extensión, grabarse e incrustarlo en el vídeo
Quantitative Results:
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1.Extensión de la entrega (12.50%)
1
el texto se aleja de los mínimos y máximos de extensión establecidos2
el texto se ajusta a la extensión acordada en las instrucciones2.Pronunciación (12.50%)
1
el texto apenas se puede entender 2
el texto puede entenderse aunque la pronunciación no siempre sea correcta3
el texto puede entenderse sin problema porque la pronunciación es correcta3.Fluidez (12.50%)
1
el habla es demasiado lento o rápido y hay demasiadas pausas 2
el ritmo de habla es demasiado lento o rápido aunque no haya pausas3
el ritmo de habla parece natural aunque haya pausas4
el ritmo de habla parece natural y no hay pausas 4.Fluidez (12.50%)
1
el habla es demasiado lento o rápido y hay demasiadas pausas 2
el ritmo de habla es demasiado lento o rápido aunque no haya pausas3
el ritmo de habla parece natural aunque haya pausas4
el ritmo de habla parece natural y no hay pausas 5.Terminología (12.50%)
1
solo hay vocabulario general2
hay una mayor presencia de vocabulario general que de terminología del campo3
hay una mayor presencia de terminología especializada que de vocabulario general4
se alterna terminología apropiada del campo y vocabulario general6.Gramática (12.50%)
1
el texto posee errores gramaticales básicos que requieren una reescritura del guion2
el texto posee errores gramaticales que habrían sido fáciles de corregir al repetir la grabación3
el texto posee por lo general un uso correcto de la gramática con errores que no afectan a la comprensión4
el texto posee un uso correcto de la gramática 7.Dramatización (12.50%)
1
el texto se enuncia de forma monótona2
el texto se enuncia principalmente de forma monótona, aunque a veces se use más energía3
el texto se enuncia con energía pero sin mostrar emoción4
el texto se enuncia con energía y muestra emoción8.Creatividad (12.50%)
1
el texto no abarca las ideas presentes en el vídeo2
el texto se limita a las ideas presentes en el vídeo3
el texto incluye ideas inesperadas aunque algunas no sean relevantes4
el texto incluye ideas inesperadas y relevantes