Rubric: TFG Proyecto Investigación

Rúbrica para evaluar la modalidad de proyecto de investigación en la modalidad de TFG Grado Logopedia UCLM

Quantitative Results:

1.Competencias Generales
1.1.Conocer y saber integrar los fundamentos biológicos, psicológicos, lingüísticos y educativos de la logopedia
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.2.Conocer y saber integrar los fundamentos metodológicos para la investigación en Logopedia
1.2.1.Sabe realizar un diseño básico de investigación
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.2.2.Las referencias bibliográficas son relevantes y actualizadas
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.2.3.Sabe discernir el conocimiento y las prácticas basadas en la evidencia del conocimiento sin aval científico
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.2.4.Sabe realizar propuestas nuevas a partir de la evidencia que ya existe
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.3.Comunicar correctamente de manera oral y escrita con una adecuada producción del habla,
1.3.1.El texto está redactado con corrección, respetando la estructura correspondiente al género y usando un vocabulario científico y profesional
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.3.2.La presentación oral es clara, bien estructurada y se realiza con soltura y de acuerdo a un registro académico
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.4.Dominar el manejo de las tecnologías de la comunicación y de la información
1.4.1.El material audiovisual que respalda la presentación oral está correctamente diseñado, tanto en forma como en contenido.
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.5.Compromiso y deontología profesional
1.5.1.Tiene en cuenta las cuestiones éticas relacionadas con la participación de personas en trabajos de investigación e intervención
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.5.2.Tiene en cuenta el derecho de las instituciones participantes de recibir información sobre los resultados de los trabajos en los que formaron parte
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

1.6.Dominio de una segunda lengua, preferentemente el inglés
1.6.1.Incluye entre las referencias bibliográficas estudios relevantes en una segunda lengua
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.Competencias específicas
2.1.El proyecto de investigación se centra en un aspecto relevante del lenguaje, la comunicación, el habla, la voz o las funciones orales no verbales, o en algún aspecto relacionado con la profesión logopédica
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.2.Conocimiento del proceso de evaluación y diagnóstico
2.2.1.Muestra conocimiento al seleccionar los materiales de evaluación en el proyecto de investigación
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.2.2.Muestra conocimiento al diseñar los procedimientos de evaluación y diagnóstico en el proyecto de investigación
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.2.3.Muestra conocimiento al diseñar los procedimientos de evaluación de las intervenciones realizadas en los artículos revisados
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.3.Conocimiento sobre la intervención logopédica
2.3.1.Muestra conocimiento al diseñar los procedimientos de intervención logopédica en el proyecto de investigación
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

2.4.Conoce la logopedia como disciplina y como profesión
2.4.1.Plantea las implicaciones de su investigación en la profesión logopédica, demostrando conocimiento sobre su objeto, ámbitos de actuación y legislación.
1
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy bien

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