Rubric: Evaluación del videotutorial "energía en el aula"

En esta rúbrica se va a evaluar el videotutorial "energía en el aula" creado en la asignatura TICs del máster de Formación del Profesorado del curso 16/17 del alumno Adrián Molina

Quantitative Results:

1.Evaluación del videotutorial "energía en el aula". Simplemente marca la casilla que crees más adecuada en cada uno de los cinco criterios de evaluación.
1.1.La inclusión de una carátula informativa (título, autor, universidad, asignatura y logo de licenciamiento Creative Commons), índice de contenidos y adecuación al formato propuesto.
1
NOVEL: Especificada la caratúla pero no cumple con al menos el 20% de los requisitos.
2
APRENDIZ: Carátula con más de 30% de requisitos no plasmados. No trasmite el objetivo de la UD.
3
AVANZADO: Faltan menos de un 10% de los requisitos, presentación clara y trasmite finalidad de la UD.
4
EXPERTO: Inclusión de todos los detalles logos, índice de contenidos y adecuación al formato propuesto. AVANZADO: Faltan menos de un 10% de los requisitos, presentación clara y trasmite finalidad de la UD.

1.2.La calidad del visionado y del audio: legibilidad de textos, nitidez y resolución de imágenes y calidad del audio.
1
NOVEL: Formato video o audio casi ilegible.
2
APRENDIZ: Falta sincronización audio y video. Falta claridad en imagenes y audio.
3
AVANZADO: Pequeños problemas técnicos con audio o video.
4
EXPERTO: Visionado y audio: claro y sin interferencias. Trasmisión de los objetivos claros.

1.3.La originalidad, coherencia y calidad educativa de los contenidos. La narración fluida.
1
NOVEL: No trasmite la esencia de la UD.
2
APRENDIZ: Video aburrido, falta instrumentos de motivación para el alumno.
3
AVANZADO: Falta estructuración en el Video, pero trasmite la esencia de la UD.
4
EXPERTO: El vídeo consigue trasmitir al alumno la esencia de la UD. Sistema de aprendizaje original.

1.4.La utilización de material Creative Commons y el referenciado apropiado de los mismos (fuente, autor y licencia).
1
NOVEL: No se aprecia el uso de Creative Commons.
2
APRENDIZ: Uso de Creative Commons, no se encuentran referencias.
3
AVANZADO: Uso de Creative Commons, referencias deficientes.
4
EXPERTO: Uso correcto de Creative Commnons con referencias apropiadas

1.5.Utilidad del videotutorial.
1
NOVEL: Contenido prácticamente inservible para un individuo en su etapa de formación
2
APRENDIZ: Contenido deficiente y de dificil aprovechación tanto en la teoría como en la práctica.
3
AVANZADO: Contenido bastante aprovechable tanto en la teoría como en la práctica. Deficiente adecuación a los períodos de formación.
4
EXPERTO: Contenido 100% apto para la teoría y la práctica de este deporte en períodos de formación.

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