Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| TAREA 1. | Grupo A1.3 | Trabajo de investigación | ||
| Zapatos | Sonia García Gallardo | Criterios para la evaluación de zapatillas de deporte | ||
| RÚBRICA PARA EVALUAR ACTIVIDAD INDIVIDUAL EN CLASE | GOMEZ - CALDERON - MACIAS - TERAN - ENCARNACION | ITINERARIO III EVALUACIÓN EDUCATIVA Y ACREDITACIÓN DE APRENDIZAJES | ||
| Avaluació Mòdul 1 | Ramon Palau | |||
| Rúbrica de Validación de materiales | Vero Davicino | Rúbrica de validación como proceso de producción, como puesta a prueba y como parte del proceso de producción. Recoge las impresiones, aportes y sugerencias de sus futuros destinatarios. | ||
| Validación de Cápsula de aprendizaje | Vero Davicino | |||
| ZELULA proiektuaren PROPOSAMENA | SONIA VIVANCO | |||
| SESIÓN DIDÁCTICA:INSERCIÓN DE CITAS | NELLY FLOR MATTA CRISPIN | Los estudiantes se califican entre si | ||
| Rúbrica para trabajo creación ofertas de trabajo. | Patricia García Prieto | Evaluar a los compañeros | ||
| Treball en equip | Manoli Marcelo Pizarro | |||
| Rúbrica para Valorar el Nivel de Debatir sobre la Inclusión social | Karen Mantilla | La presente rúbrica está diseñada para evaluar las competencias adquiridas por estudiantes universitarios en el último semestre de la Licenciatura en Pedagogía Infantil durante una actividad de debate sobre el tema de la inclusión educativa. | ||
| Introducción a Python: Conceptos básicos | Mikel Belzunegui Goñi | Rúbrica para evaluar la actividad de Symbaloo | ||
| Ensayo | Angela, Brenda, Vanessa, Yuriko. | El estudiante realiza un ensayo sobre las habilidades blandas y cómo incorporar lo aprendido en su día a día. | ||
| Debate | Angela, Brenda, Vanessa, Yuriko | El estudiante participa de un debate. | ||
| Actividad de Responsabilidad Social | Yuriko | |||
| Autopercepción | Angela, Brenda, Vanessa y Yuriko | Vídeo motivacional para conocerse a uno mismo (autoconcepto) | ||
| CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN | Alejandra Elizabeth Preciado Cerón | lee despacio las preguntas y contesta con sinceridad. | ||
| FASE 1 ESMI | Paola Alexandra Machado Valdiviezo | MULTIMEDIA | ||
| Evaluación de las exposiciones | Antonio Trujillo Bandera | |||
| Evaluación de las exposiciones | Antonio Trujillo Bandera |